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      汉语教师证书培训考证

我在美国“草原上的女王城”教汉语

一、前言

“You are a very good teacher,

I will be a better student.”

这句话是汉语初级班的一个叫张伟的学生在刚刚结束期中考试之后发邮件讲的,他先是表达了自己对学习汉语的热爱,然后表示汉语对他而言很新鲜也很特别,他会努力做一个更好的学生。每当学生和我讲诸如此类的话时,我都更加坚定自己作为一个对外汉语教师的职责和步伐。

2014年9月份我来到这座坐落在洛基山脚下的城市—丹佛(历史上曾被称为草原上的女王城Queen City of the Plains),开始了我在丹佛社区大学孔子学院的工作。三年时间转眼即逝,离开之际最不舍的也是我的学生们。我偶尔会跟学生讲起,在这边,我没有家人和爱人的陪伴,工作和学生几乎是我生活的全部内容。看着学生从开始一句汉语也不会说,到最后可以用汉语和我交流,那种成就感是无可替代的。

二、汉语教学

丹佛社区大学地理位置得天独厚,靠近市中心,同时又和科罗拉多大学和丹佛大都市大学共享一个校区,因此资源丰富,也很方便学生参加活动。汉语课之外的办公室工作时间里,学生常常会和我预约来进行辅导。我的办公室因此成了学生最爱的地方之一。


我在CCD的办公室

课堂之外备课和与学生一对一辅导的地方

办公室时间很期待学生来访


学生们很喜欢课堂讨论和就话题进行成果展示,做Presentation等,因此每次课前在如何设置课程上我都会做大量的准备工作。抓住学生们的兴趣点设置话题,并讲明规则、有效控制活动时间,是学生充分练习的关键;另外,课后作业留多少,布置什么样的作业都是需要花心思来设置的。在汉语课堂上,我一般会提醒自己做到三点:一是自己来扮演引导者的角色,学生为主体,把80%以上的时间交给学生进行操练;二是为学生创造沉浸式的教学环境,鼓励学生多说,从一个词开始到简单句子,再到一个完整的对话;三是一开始的时候我会要求学生听说读写全面发展,不光要听说熟练,也要学好汉字,试着用汉语写东西。课前备课充分,会取到事半功倍的效果,汉语班上学生的基础都非常扎实,不论听说还是读写都会看到明显的提高。


汉语课上的学生因为基础扎实,学习汉语的兴趣很大,自信心也随着汉语水平的提高而增加。最骄傲的就是学生学习汉语的自信,以及非常积极参加各类汉语文化活动和比赛。我鼓励学生们重在参与,学生的表现常常超乎我的预期,给我更大的欣慰和惊喜。在丹佛社区大学孔子学院组织的每年大学生汉语演讲比赛中,社区大学的学生每次都能取得优异的成绩,分享他们学习汉语的故事,以及他们与汉语和中国文化的联系等。



三、文化活动

除了教汉语之外,我同时也会帮孔院组织各类文化活动,这也是我比较喜欢的工作。在教学工作之余,我本身也深深被中国的传统文化所吸引,剪纸、书法、国画、脸谱等都是文化的精髓,学生们在学习语言的同时也对文化充满的极大的兴趣。


有相当一部分学生因为时间安排的原因无法参加汉语学分课程,因此汉语角成为最受他们欢迎的一个项目。每周五我们会有不同的主题,将文化和语言结合在一起,大家在一起轻松讨论、分享等。每期的汉语角也会有大学里的中国留学生志愿来帮忙,美国学生们非常珍惜这些交流和练习的机会。


三年里,我们进行了很多场的活动,有很多是自己的提议并主要组织的,比如乒乓球友谊赛,读书活动,中国电影夜等等。

三年时间匆匆走过,我常常问自己,我能留下什么又能带走什么。我想我最大的收获便是汉语学员们越来越坚定的学习信心和这些汉语爱好者的凝聚力,大家在孔院里找到了归属感,越来越像最亲的朋友定期的聚在一起。

虽然会离开,却没有太多的遗憾。

这段青春,我无悔。


作者简介

姓        名:何月佩

派出单位:华东师范大学

任教单位:美国丹佛社区大学孔子学院

任教时间:2014年9月至2017年7月

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